Kihívás vagy segítség? Egy friss brit felmérés szerint a pedagógusok ugyan ismerik a generatív mesterséges intelligenciát (AI), de sokan egyáltalán nem használják, és hiányolják a technológia megismerésére irányuló képzéseket. Magyarországon ugyancsak gyerekcipőben jár még az eszköz használata az oktatásban, de egyre növekvő igény tapasztalható a t